Libro del instructor de Valoración, reconocimiento y estabilización de emergencias pediátricas (PEARS) en versión electrónica

AHA Product Number
15-2345
American Heart Association
ISBN: 978-1-61669-690-0
  • Instructor Manual
  • Digital eBook
  • Instructor
  • PEARS
Regular Price $46.00 $46.00 Instock
Libro del instructor de Valoración, reconocimiento y estabilización de emergencias pediátricas (PEARS) en versión electrónica

Description


El curso de PEARS de la AHA ha sido actualizado para reflejar los cambios de la actualización de las guías de la AHA de 2015 para RCP y ACE. Este curso presencial dirigido por un instructor y basado en video enseña a los profesionales de la salud que atienden a pacientes pediátricos las habilidades básicas para valorar, reconocer y participar en el manejo inicial de emergencias cardiovasculares o respiratorias y paro cardiorrespiratorio. Durante el curso, se usará una enseñanza basada en casos para enseñar a los estudiantes a realizar las acciones vitales apropiadas en los minutos iniciales de la respuesta hasta que un profesional de soporte vital avanzado atienda al niño.

El objetivo del curso del proveedor de PEARS es mejorar la evolución de los pacientes pediátricos; para ello, se prepara a los profesionales de la salud para la evaluación, el reconocimiento temprano, la comunicación rápida y la intervención inicial en pacientes con emergencias respiratorias, shock y paro cardiorrespiratorio mediante la dinámica de equipo de alto desempeño.

Tras aprobar el curso, los estudiantes podrán:                                                      
Realizar SVB/BLS de acuerdo con la actualización de las guías de la AHA de 2015 para RCP y atención cardiovascular de emergencia (ACE)
• Realizar una RCP de alta calidad
• Demostrar el uso seguro y apropiado de un DEA

Evaluar a un niño con enfermedades o lesiones graves mediante el enfoque sistemático pediátrico
• Describir la secuencia evaluar-identificar-intervenir
• Demostrar el triángulo de evaluación pediátrica para formar una impresión inicial del estado del paciente
• Implementar la evaluación primaria del paciente pediátrico
• Identificar a un paciente que requiera intervención inmediata
• Identificar emergencias pediátricas, incluido el paro cardíaco, la dificultad respiratoria y el shock
• Demostrar la reevaluación del paciente tras cada intervención

Aplicar la dinámica de equipo eficaz
• Describir las funciones y las responsabilidades de los miembros del equipo
• Describir los elementos de la dinámica de equipo eficaz
• Demostrar la dinámica de equipo eficaz en escenarios de casos

Demostrar la estabilización inicial de un niño con enfermedades o lesiones graves, incluido un niño con paro cardíaco, dificultad respiratoria o shock
• Diferenciar entre la dificultad respiratoria leve y grave
• Realizar intervenciones rápidas en caso de dificultad respiratoria leve y grave
• Diferenciar entre shock hipotensivo y compensado
• Realizar intervenciones rápidas para el tratamiento del shock
• Identificar la bradicardia y la taquicardia en el paciente pediátrico 

Tenga en cuenta lo siguiente: como este libro es electrónico, no incluye herramientas suplementarias independientes. Todas las herramientas suplementarias incluidas con la versión impresa (p. ej., el CD del Libro del instructor) son accesibles por vía electrónica a través de la red de instructores de la AHA (www.ahainstructornetwork.org).

Included with Purchase


Planes de lecciones imprimibles de PEARS

Los planes de lecciones imprimibles son una opción para aquellos instructores que prefieren tener un material impreso durante la clase. Al adquirir el Libro del instructor de PEARS en versión electrónica se incluye automáticamente un PDF listo para descarga.

Technical Requirements


Product Specifications


  • Associated Course PEARS
  •    
  • Format Digital eBook
  •    
  • Product Type Instructor Manual
  •    

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Continuing Education Information




Gift With Purchase


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Product Details

Description

El curso de PEARS de la AHA ha sido actualizado para reflejar los cambios de la actualización de las guías de la AHA de 2015 para RCP y ACE. Este curso presencial dirigido por un instructor y basado en video enseña a los profesionales de la salud que atienden a pacientes pediátricos las habilidades básicas para valorar, reconocer y participar en el manejo inicial de emergencias cardiovasculares o respiratorias y paro cardiorrespiratorio. Durante el curso, se usará una enseñanza basada en casos para enseñar a los estudiantes a realizar las acciones vitales apropiadas en los minutos iniciales de la respuesta hasta que un profesional de soporte vital avanzado atienda al niño.

El objetivo del curso del proveedor de PEARS es mejorar la evolución de los pacientes pediátricos; para ello, se prepara a los profesionales de la salud para la evaluación, el reconocimiento temprano, la comunicación rápida y la intervención inicial en pacientes con emergencias respiratorias, shock y paro cardiorrespiratorio mediante la dinámica de equipo de alto desempeño.

Tras aprobar el curso, los estudiantes podrán:                                                      
Realizar SVB/BLS de acuerdo con la actualización de las guías de la AHA de 2015 para RCP y atención cardiovascular de emergencia (ACE)
• Realizar una RCP de alta calidad
• Demostrar el uso seguro y apropiado de un DEA

Evaluar a un niño con enfermedades o lesiones graves mediante el enfoque sistemático pediátrico
• Describir la secuencia evaluar-identificar-intervenir
• Demostrar el triángulo de evaluación pediátrica para formar una impresión inicial del estado del paciente
• Implementar la evaluación primaria del paciente pediátrico
• Identificar a un paciente que requiera intervención inmediata
• Identificar emergencias pediátricas, incluido el paro cardíaco, la dificultad respiratoria y el shock
• Demostrar la reevaluación del paciente tras cada intervención

Aplicar la dinámica de equipo eficaz
• Describir las funciones y las responsabilidades de los miembros del equipo
• Describir los elementos de la dinámica de equipo eficaz
• Demostrar la dinámica de equipo eficaz en escenarios de casos

Demostrar la estabilización inicial de un niño con enfermedades o lesiones graves, incluido un niño con paro cardíaco, dificultad respiratoria o shock
• Diferenciar entre la dificultad respiratoria leve y grave
• Realizar intervenciones rápidas en caso de dificultad respiratoria leve y grave
• Diferenciar entre shock hipotensivo y compensado
• Realizar intervenciones rápidas para el tratamiento del shock
• Identificar la bradicardia y la taquicardia en el paciente pediátrico 

Tenga en cuenta lo siguiente: como este libro es electrónico, no incluye herramientas suplementarias independientes. Todas las herramientas suplementarias incluidas con la versión impresa (p. ej., el CD del Libro del instructor) son accesibles por vía electrónica a través de la red de instructores de la AHA (www.ahainstructornetwork.org).

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Los planes de lecciones imprimibles son una opción para aquellos instructores que prefieren tener un material impreso durante la clase. Al adquirir el Libro del instructor de PEARS en versión electrónica se incluye automáticamente un PDF listo para descarga.

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  • Associated Course PEARS
  • Format Digital eBook
  • Product Type Instructor Manual
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Pediatric Emergency Assessment
Pediatric Emergency Assessment, Recognition and Stabilization...
Pediatric Advanced Emergency Assessment, Recognition and Stabilization (PEARS®) teaches providers who infrequently deal with pediatrics how to use a systematic approach to quickly assess, recognize the cause, and stabilize a pediatric patient in an emergency situation.
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